Bé, com heu pogut veure he introduït alguns dels paràmetres que formen  part de l’assignatura de Gestió de l’informació en les TIC, els que considero més importants per al meu propi aprenentatge i per al de la URL: Google drive, conferències recortes, prezi, twitter, ISTE, RSS, elements creats per a comunicar-nos i ajudar-nos entre tots o a nivell individual.

Sempre he estat poc interessada en  món informàtic però aquesta perspectiva ha canviat, m’ha fet avançar en uns nous coneixements, crear atenció al  seu voltant, interessar-me, experimentant, encuriosir-me i al mateix temps obtenint confiança individualment.

ESPER-HO QUE US HAGI SERVIT AQUESTA PETITA EXPLICACIÓ TANT COM M’HA SERVIT AMB MI!

IDENTITAT I TERRITORI

Un dels exemple d’activitat proposada per a desenvolupar i conèixer més a fons el programa del Prezi, ha estat l’exposició d’identitat i territori. Un repte i un objectiu més que complir en les classes de Gitic. 

Treball en el qual, juntament amb un altre membre de la classe havíem d’escollir un tema que ens commogués, encuriosís...  per tal de desenvolupar-lo, donant-lo a conèixer oralment  i opinant respecte això. Des d'un principi vam tenir molt  clar amb la meva parella de treball,  quin tema escollir, però no com encaminar-lo, és a dir que ens va costar trobar i prendre una decisió del que explicar davant de tota l’informació,  pensaments, sentiments i emocions que conté el tema en qüestió.

Per sort finalment i havent-ho pensat durant un cert temps, ens varem decidir per “El valor de la superació”. Un tema apassionant per les persones que els agrada l’esport, practicant-lo o observar-lo a través dels mitjans de comunicació. Dividit en una introducció, la història d’un exemple de superació com són els esportistes paralímpics, concretant encara més el tema i finalment concloent amb el fet que les persones amb discapacitat no tenen perquè aturar la seva vida per aquest problema, tots podem aconseguir el que ens proposem  de manera més complicada o menys. 

D’aquest treball també en vam aprendre, un conjunt de valors que ens poden fer més forts en la vida  quotidiana com:

• Mirar sempre endavant,  lluitar pel que vols, tot i les dificultats.
• Valorar el que tens i cuidar-ho.
• Classificar les cosses que ens serveixen en la vida i les que no, de manera freda i clara.
• El benefici del dubte no existeix per aconseguir els teus objectius.
• Si ajuntem cos i ment, aconseguirem sobrepassar els nostres límits, obtenint així  les  fites que ens hem proposat, tot i l’esforç dedicat.

Un altre dels programes més usats a Universitat Ramon Llull és el Prezi, que serveix de suport per les exposicions orals, perquè el públic que t’envolta pugui entendre més clarament els conceptes que formen el tema que has escollit, les idees, pensaments, opinions i sentiments que et transmet.

El Prezi és un programa amb la fi de ensenyar tot tipus de coneixements del qui vulgui utilitzar-lo, elaborant qualsevol escrit individual o col·lectivament. 

Cal dir que és un programa que promou més el treball en grup que a nivell individual.

La seva utilització una vegada te l’han ensenyat no té cap tipus de complicació, al menys en el meus cas, recordeu que sóc bastant primària en l’informàtica!

Imagineu-vos que teniu una presentació davant un públic, per tant necessiteu:

Primerament instalar-vos el programa, com no! un cop instal·lat escolliu un tema d’exposició que us interessi i us commogui per tal de dur a terme una adequa exposició. Per a elaborar a través de Prezi, posicioneu-vos a la pantalla inicial.

Cliquem +a new Prezi, escolliu la plantilla de Prezi que més us agradi i aquí comença la feina nois!

Llavors ja és qüestió de pensar el nom que li voleu adjudicar a la presentació, seguidament entrem en la  que hem escollit, cliquem per escriure i ens sortirà...

  

De cop veure’m un icona d’un llapis en la mateixa eina, per poder escriure el que volem sobre el tema que hem escollit. I si volem elaborar més  el nostre redactat només ens cal afegir-hi una imatge o vídeo, podem utilitzar el programa de Google per buscar una imatge, la guardem i tot seguit, mitjançant la icona...

(a la part de dalt de la pantalla inicial en la que estem treballant). En sortirà una pantalleta, la qual ens demana que hi adjuntem l’enllaç de la pàgina on correspon la imatge escollida.

Bé ja podeu dir que sabeu els conceptes bàsics per a fer un Prezi i al mateix temps una bona exposició públicament.

US DEIXO PERQUÈ SEGUIU PRACTICANT I EXPERIMENTANT AMB AQUEST FANTÀSTIC PROGRAMA D’ORDINADOR!

MESTRE TAC

Una de les altres conferències que hem presenciat fa relativament poc, concretament el dia 12 de Novembre a la mateixa Universitat Ramon Llull, ha estat  “El mestre TAC ésser mestre avui”. Aquesta ha estat fructífera, hem pogut aprendre nous coneixements i al mateix temps aprofundir els que ja sabíem, explicats en les diferents assignatures que formen la nostra carrera, Educació Primària. Conceptes que futurament ens serviran per aplicar i aportar les nostres idees en el món de l’educació.

Hem après moltes coses noves,  entre elles:

• Els canvis, hem d’habituar-nos a ells, evolucionar ja que ens permeten avançar en la societat, en el moment en que ens trobem.
• Conservar la metodologia tradicional d’aprenentatge, adjuntant-hi els nous esdeveniments, amb això em refereixo a la necessitat d’aportar les noves tecnologies al món dels infants des de petits, controladament.
• La finalitat d’aplicar les noves tecnologies en l’educació i ens altres sectors per tal de crear, avaluar, analitzar, comprendre, recordar i encuriosir els infants i a la humanitat (objectius que formen  la Taxonomia de Bloom).
• Un dels suport per alumnes i per el mestre a l’hora d’explicar i entendre els conceptes d’aprenentatge, que permet fomentar el treball en grup, la cooperació principalment, ja sigui en la mateixa escola o en d’altres a partir de la xarxa informàtica, donant a conèixer tot tipus de projectes de cada escola.
• S’ha de procurar que l’infant sigui protagonista en les TIC, amo del seu propi treball i pot actuar autònomament, reflexionant i aprenent del errors informàticament parlant, en tot moment.

TENIM ESCOLES AMB ESTRUCTURA DEL S. XIX, MESTRES DEL S. XX I ALUMNES DEL S. XXI.

A partir d’aquesta frase puc concloure que mitjançant les noves tecnologies ens enfortim diàriament, i en major grau els que comencen abans en aquesta nova era tecnològica, com són els infants.

COSMOCAIXA

Concretament hi hem anat per assistir a diferents conferències per grups de classe de IT WORL EDU, rellevants per a obrir portes als nous canvis, a les noves tecnologies.

Aquestes conferències ens presenten  les noves tecnologies  com a eina d’experimentació, adaptació i adquisició d’autonomia, on l’infant decideix quins coneixements aprendre controladament per part dels pares i l’escola en el món actual i futur, en comparació a la metodologia d’aprenentatge tradicional a través dels llibres, fitxes i tot tipus de textes de caire educatiu, els quals donen a conèixer un seguit de conceptes a traves del mestre, però de manera limitada, ja que nomes podem percebre i aprendre els conceptes citats però no experimentar més enllà d’escriptura i lectura.

Els mestres han de fomentar l’ús de les TIC, sense amagar cap tipus de coneixement  i deixant que l’alumne esculli  el que vol saber. 

Els alumnes solen creure el que els diuen tant els pares com el mestres exceptuant sempre alguns casos.

El congrès m’ha permès explorar més en el món de la modernitat, reflexionar sobre el que suposen les noves tecnologies actualment i inclús anar-me aficionant a aquesta eina de treball, tenint en compte i com vaig dir al principi en la presentació de l’assignatura GITIC, que no és exctement un dels meus forts!

US L’ACONSELLO!

ISTE

Un dels conceptes que hem après a les classe de Gestió d’informació i les TIC ha estat la ISTE i la UNESCO

La ISTE és l'associació formada per a futurs mestres, fomentant el treball individual,  el lideratge i el mateix temps fomentar el treball en grup, complementar-nos entre tots, reflexionar compartint i intercanviant idees  mitjançant recursos digitals.

A través d’aquest paràmetre, la ISTE promou les normes que haurien de seguir els docents actualment i en el futur, com per exemple, facilitar l’aprenentatge, motivar als estudiants, creativament; preparar i proposar activitats per tal de que els alumnes practiquin els coneixements que van aprenent i seguidament avaluar-los, donar a conèixer tot tipus de coneixements pel que fa al món digital controladament; proposar la millora de la pròpia pràctica professional i la capacitat de lideratge.

Permetem-nos l’experimentació i la comunicació a partir de les TIC, elles ens acostaran a l’infant !


Per és informació podeu consultar a EDUTEKA  . 

Un altre de les activitats que hem dut a terme i ens han donat a conèixer  ha estat el Twitter , aplicació per a la comunicació a nivell mundial, on cada persona pot aportar el seu gra de sorra, la seva opinió, sentiments i pensaments sobre un tema determinat.

El qual podem crear de manera similar que el Facebook.

Primerament  si et decideixes a crear un Twitter simplement cal posicionar-se en la pàgina web del programa informàtic, crear un compte i a partir d’aquí, escriure el que es vol mitjançant...

i publicar-ho perquè tothom sàpiga que en penses, si be te la limitació d’espai, com a molt cada “twit” pot tenir una extensió de 140 caràcters d’escriptura.

En ocasions és una bona manera d’expressar sentiments, pensaments i emocions que et poden fer sentir millor!

Aquí teniu el meu Twitter perquè podeu saber el que en penso de temes com: El llibre com parlar bé en públic (Llibre  de consells per a ésser un bon mestre futurament) i la ISTE (Associació formada per a futurs mestres, fomentant el treball individual i el lideratge mitjançant recursos digitals), com transcorren els debats que estem duen a terme a societat família i escola… més endavant, en el transcurs de l’assignatura podreu saber més opinions sobre temes variats.